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    探访AI机器人“学校” 看“硅基生物”如何“成人”

    来源:{getone name="zzc/xinwenwang"/}2026-04-28 11:08:37

    来源:中国新闻网

    3月19日,位于广西柳州的广西具身智能数据采集及测试中心,等待“学习”的机器人。据介绍,在企业内,机器人通过多次动作学习、数据清洗、标注、仿真训练,才能建立一个较为完备的数据模型,当一个机器人“学成”后,便可将技能与其他机器人进行共享。中新社记者 王伟臣 摄

    3月19日,位于广西柳州的广西具身智能数据采集及测试中心,工作人员通过设备“教”智能机器人对商品进行扫码。据介绍,在企业内,机器人通过多次动作学习、数据清洗、标注、仿真训练,才能建立一个较为完备的数据模型,当一个机器人“学成”后,便可将技能与其他机器人进行共享。中新社记者 王伟臣 摄

    3月19日,位于广西柳州的广西具身智能数据采集及测试中心,智能机器人模仿工作人员动作进行学习。据介绍,在企业内,机器人通过多次动作学习、数据清洗、标注、仿真训练,才能建立一个较为完备的数据模型,当一个机器人“学成”后,便可将技能与其他机器人进行共享。中新社记者 王伟臣 摄

    3月19日,位于广西柳州的广西具身智能数据采集及测试中心,工作人员通过设备“教”机器人拾取零件。据介绍,在企业内,机器人通过多次动作学习、数据清洗、标注、仿真训练,才能建立一个较为完备的数据模型,当一个机器人“学成”后,便可将技能与其他机器人进行共享。中新社记者 王伟臣 摄

    3月19日,位于广西柳州的广西具身智能数据采集及测试中心,工作人员带机器人扫描应用场景。据介绍,在企业内,机器人通过多次动作学习、数据清洗、标注、仿真训练,才能建立一个较为完备的数据模型,当一个机器人“学成”后,便可将技能与其他机器人进行共享。中新社记者 王伟臣 摄

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